小学语文朗读教学的现状及对策研究

摘要

小学生朗读能力的培养离不开丰富的活动,创造性地开展各类朗读活动,让学生在活动中收获快乐,提高朗读能力。本文在个人教学实践的基础上,分析小学生朗读存在的问题,并结合学校开展的各类朗读活动,探讨如何利用一系列“悦读”活动,提高小学生的语文朗读兴趣,逐渐养成朗读习惯,学会自主朗读。