首页> 中文期刊> 《中小学教材教学》 >高中信息技术课程中编程语言的地位、选择及实施方法

高中信息技术课程中编程语言的地位、选择及实施方法

         

摘要

作为一种现代主流编程语言,Python具有语法简单、开源、扩展性强且拥有众多功能强大的扩展库等诸多特点,同时也是一门易学易用的编程语言,已经在国内外众多高校的计算机通识教育中广泛采纳。鉴于编程在信息技术教学中的独特地位,采用全新的编程语言意味着要对信息技术课程的教学内容、教学模式、评价方法和教学资源进行重构,还涉及信息技术教师重新培训等复杂问题。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号