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英国课程改革中的官僚主义与专业主义矛盾的历史反思

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摘要

英国现代社会的课程改革一直贯穿着官僚主义与专业主义的矛盾,1944年的课程改革以专业主义为指导,1988年则以官僚主义为主导,新世纪前后则是二者融和共存的发展倾向.在对立、调和、重建的历程中,课程改革中的官僚主义和专业主义也获得新的内涵和活力.

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来源
《外国中小学教育》|2007年第4期|24-28|共5页
作者
于忠海;
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作者单位

江苏大学教师教育学院,江苏镇江,212013;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
英国; 课程改革; 官僚主义; 专业主义; 矛盾;
入库时间 2023-07-25 17:19:56

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