英国课程改革中的官僚主义与专业主义矛盾的历史反思

摘要

英国的课程改革一直贯穿着官僚主义与专业主义的矛盾，1944年的课程改革以专业主义为指导，1988年则以官僚主义为主导，新世纪前后则是二者融和共存的发展倾向。在对立、调和、重建的历程中，课程改革中的官僚主义和专业主义也获得新的内涵和活力。