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李丽洁;
天津师范大学初等教育学院;
英国国家课程战略(2014); SMART;
机译:教学,评估和反馈的质量如何提高英国商学院本科课程的满意度?英国国家学生调查与非商学院课程的比较分析
机译:会议报告:2014年密歇根大学SMART时间原理-单分子技术课程
机译:IGD-TP GeoDisposal 2014:会议课程介绍2014年6月24日至26日,曼彻斯特大学英国曼彻斯特
机译:“战略是一种商品,实施是一门艺术”-实施英国国家LLW战略的2年
机译:1945年至1957年,英国在中东的阳台:塞浦路斯在英国国防战略中的作用
机译:新的临床指南(2007)和国家认知活动(2011)加速了英国儿童的脑肿瘤诊断(HEADSMART-脑肿瘤的认识)
机译:组织交流战略:通过发布2011-2014年技术合作战略(国家战略,使危地马拉的美洲农业合作研究所(IICA)与国家农业中的公共和私人机构共同了解。
机译:国家分析简报:英国,2014年6月3日。
机译:将加拿大联邦雇员的新闻摘要的记录再现头从英国政府的手中转移到英国政府手中,以进行先前的权力修改-在整个项目国家中,有关家庭使用的新闻均由家庭的家庭新闻提供
机译:使用具有GPS,WI-FI和SMART PHONE的SMART PHONE来创建或检查课程信息的方法,线性触摸可协调识别和GIS服务
机译:实现创新战略的Sotsiologo-行政设计方法,以创新-创新集群的企业工程专业学生实现国家的国家观念
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