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黄肖慧;
广东省江门市蓬江区教师发展中心 529000;
起始课; 倍的认识; 分率; 思考与实践; 人教版小学数学; 后续学习; 教学思考; 三年级上册;
机译:认识论假设,艺术观念和教育:前现代阶段巴西艺术教学思考的联系
机译:以实践为导向的建筑设计教学思考——同济大学“小菜场上的家”系列建筑设计实验课
机译:由内而外的远程教学思考:反思性实践意识
机译:基于加强土木工程管理专业的实践教学思考
机译:基础科学的认识论信念和认识论实践
机译:猪囊尾蚴病风险:在肯尼亚西部的农民屠夫业主和消费者的安全实践的认识态度和认识
机译:关于语言视觉认识的实验研究的英语教学思考
机译:核心保护实践:小型和有限资源农民认识到的障碍和障碍。执行摘要。
机译:排泄的实践与认识
机译:调整构件角度的实践和认识
机译:教学思考能力系统
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