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莫让学生怕“出错”——由教师对学生“出错”时的处理方式引发的思考

     

摘要

在一次学校业务学习中,听了一节观摩课《乘法的初步认识》。在练习环节,教师处理学生出错时的方式引起了我的一些思考。

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