绽放几何直观之魅力

摘要

小学生的思考需要借助形象直观,对于比较抽象的数学概念、容易混淆的数量关系、相对复杂的顺序问题以及需要想象的方向问题,需要与直观形象的图形结合起来,以＂形＂助＂数＂,为学生理解数学提供具体经验的支撑。几何直观就是依托图形进行数学的思考和想象,它凭借图形的直观性特点将抽象的数学语言与直观的图形语言有机地结合起来,