让学生在愉悦的氛围中学习数学

摘要

一、让师生之间成为平等的对话人学生在一起做游戏时,经常会为一个小小的问题而争执得面红耳赤,有的学生在游戏中与课堂上的表现会截然不同,他们在游戏中敢于把自己的观点毫无保留的表达出来,许多在课堂上默默无闻的学生,甚至是一些平时不敢回答问题的学生,他们在游戏中的表现也很积极,根本看不出他们会在哪个方面落后于其他同学。这说明在做游戏的过程中学生之间的相处不仅是地位上的平等,更有心理上的平等,所以他们之间是平等的对话人。