一位旅美华人眼中的美国基础教育

摘要

美国教育注重培养“智慧的学生”，而非“聪明的孩子”；注重培养与社会发展要求相“对接”的“有知识的文明人”。课程：极丰富，多选择；教学：倡“启发”，重“会学”；活动：观社会，动真格；评价．淡成绩，重综合。一些政策向穷人倾斜，如营养餐：富人要交钱，穷人可免费；校车：大多无偿提供，巨富无权享受；上大学：“半富人”更比穷人愁。