面向核心素养的信息技术项目式教学实践——以“新的伙伴机器人”教学设计为例

摘要

本文运用项目式教学策略,以“新的伙伴机器人”单元知识点为基础进行教学设计,探索在项目式教学中落实学生核心素养的培养,以期推动信息技术教学的不断发展。