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王会明; 靳孝芳; 王舒萍;
北京师范大学第二附属中学未来科技城学校;
北京师范大学教育学部教育技术学院;
实践创新能力; 工程技术观念与经验; 基础知识; 能力表现;
机译:立德树人视域下中学生“明辨”课程实践初探——以北京外国语大学附属苏州湾外国语学校“明辨”课程为例
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机译:在学校里,我们没有时间为未来:瑞典高中生对团结和未来的声音
机译:“三位一体,四合联”学校 - 政府企业合作教育模式研究与实践 - 以北华大学机械工程学院为例
机译:中国大陆NCR学校教师领导与教师学习互动关系研究:以北京两所小学为例。
机译:服务使用者的观点告知职业疗法在TBI高中生的学校过渡实践中的作用:非洲观点
机译:学习团体在影响更好行为方面的团结:以北苏卡布米摄政学校的职业高中生之间的战斗为例
机译:渔业管理政策分析方法论,以北卡罗来纳州褐虾养殖为例
机译:用于学校的常规金字塔,用于显示可能无休假,在职业学校的未来前景不确定并且颜色各异的学生的状况
机译:使用无人机的灾害调查与分析系统,以及使用灾害调查与分析的方法
机译:关于确定高等学校进入或未来课程的能力或态度的估计方法
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