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阮国杰; 陈志强; 王鹏飞;
北京师范大学第二附属中学 北京,100088;
北京师范大学第二附属中学未来科技城学校 北京,100088;
文化关怀; 城乡一体化; 城乡教育一体化; 未来科技城;
机译:基于学校的睡眠教育计划:关于障碍,提出的解决方案和未来方向的知识 - 行动视角
机译:自我教育成就学生未来——北师大新余附校优化育人模式的创新和实践
机译:为数字时代的学校教育做好准备:关于现有策略和未来挑战的元视角
机译:(1102.PDF)未来学校领导者视角下欧洲学校的学校组织文化
机译:对教育者对四种前沿学校改革运动(高风险测试运动;认知,社会和文化建构主义教学运动;解决问题的运动;以及教师研究运动)的看法进行比较研究。
机译:产妇护理中跨文化关怀研究的患者视角:元民族志
机译:从传记视角看教学专业中学校制度的含义从传记视角看学校制度在教学偏好中的意义基于传记视角的学校教育专业制度的含义
机译:学校教育与儿童需求:历史视角
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:学校手册,例如用于与杂志结合使用的学校手册杂志,具有学校手册杂志,一方面具有常规的学校手册,另一方面具有教育性的激励性杂志
机译:个人资料分数:基于计算机算法的平台,该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括:1.学校排名2.学业成绩(VCE证书)3.市场上的教育和需求类别(澳大利亚SOL)4.与行业相关的课程,证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级,从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明:学术成就,市场相关性和行业适应性。
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