让诗与月光沐浴孩子的心灵——《望月》教学设计

摘要

《望月》是苏教版小学语文教材第十册第七单元的一篇散文。文章紧扣“望月”，以生动的笔调描写了“我”在甲板上欣赏月亮时，聪明好学、爱幻想的小外甥向“我”挑战背写月亮的诗句，以及小外甥对月亮的独特而富有童趣的想象，表现了甥舅二人对于大自然的热爱。文中清新俊逸的语言、清幽旷远的意境，给学生感受自然之美提供了自然、质朴的视角。