不畏浮云遮望眼 只缘来自问题中

摘要

教师在教学中会预设一堂课的教学难点，并围绕这些难点采用各种方法去解决。但经常有学生说：“我上课都听懂了，作业也会做，就是一考试又不知道该如何下手。”看来，教师讲得精彩，学生学得顺利，却无法评估学生的收获有几许。一直以来，