学生自主学习方式的新探索r——初中生物教学中电子学案的研究与实践

摘要

当今社会已经迈入了信息化时代。《基础教育课程改革纲要》提出：培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。如何应用信息技术助力学生的自主学习,笔者应用电子学案开展了系列教学探索取得了一定的成效。研究准备所谓电子学案,其主体是学案,即用信息技术来扩充学案的功能,使学案插上信息技术的翅膀。