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初级中学; 长春市; 教育局; 十五; 教育设施; 教学设备; 生活设施; 幸福指数;
机译:佩德罗·安东尼奥·莫利纳(Pedro Antonio Molina)工业技术教育机构:社区发展和幸福的轴心↓佩德罗·安东尼奥·莫利纳(Pedro Antonio Molina)工业技术教育机构:促进社区发展和幸福的精神
机译:年轻的逃生?英国学生,海外教育和追求幸福的少年弗特斯?英国学生在国外接受教育,追求幸福― Evasiones de juventud? AlumnosBritánicos,estudios en el Extranjero和labúsquedade la felicidad
机译:集中教育体系中的依从传统与教师教学决策-以长春市初中地理教学为例
机译:建筑幸福感研究(第二部分)家庭主观幸福感(SWB)的结构及其与活动/元素满意度的关系
机译:非欧洲血统的第一代,一个半和第二代移民中的有意义的创造,超然的幸福和集体的幸福
机译:使用牛津大学幸福感问卷调查第二年MBBS学生的幸福感及其相关性
机译:评估第二阶段基础教育中积极教育干预对学生的幸福感和学业成绩的影响
机译:利用多模态学习方法对CBRNE灾害进行研究生教育和模拟培训。第二部分:教育者和学生视角下的教育和培训。
机译:“幸福快乐的心先生”教育教学助手
机译:幸福因素服务系统和使用幸福因素服务系统提供幸福因素服务的方法
机译:切花判断方式的绽放和从相反的绽放
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