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“引导发现法”在体育教学中的探索与实践

     

摘要

如何提高课堂教学效率,采用符合学生的实际的教学方法、教学模式,是每一位体育教育教师孜孜追求的目标.笔者在教学实践中发现“引导发现法”教学法能在课堂上充分发挥学生的积极性、主动性和创造性,有效地提高教学效率.下面将我所探索与实践的“引导发现法”作一总结,供同仁参考,以达到抛砖引玉的作用.

著录项

  • 来源
    《中小学教育》|2011年第8期|23|共1页
  • 作者

    姜爱玉;

  • 作者单位

    江苏省东海县石榴初级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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