培养小学班级管理中的仪式感

摘要

教师在班级管理中,引导学生了解接受仪式管理的意义,告诉他们应当如何操作,帮助学生养成参与仪式管理的行为习惯。通过开展这样的教育,教师可以优化班级的管理,提高管理的质量。