重视课堂教学,提高解决问题的实效

摘要

＜正＞我校开展"解决问题课堂教学实效性"的课题教学研究以来的成绩不尽理想,主要由于新教材没有系统地解决问题单元,而是把解决问题散落在每个教学环节中。那么如何提高解决问题实效呢?一、重视情境创设,提高学生解决问题的兴趣创设情境,让学生在探索和解决问题的过程中学习数学,是小学数学教学应提倡的一种教学方式。如进行"确定起跑线"