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课堂气氛岂'活跃'二字了得

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@@ 曾几何时,"课堂气氛活跃"成为课堂教学评价的要素之一.有了这个指挥棒,出现了一些老师盲目追求课堂气氛活跃的现象.课堂上学生冷静地思考被认为是冷场,学生埋头写作业被认为气氛不好,公开课、研讨课,也大都选一些便于感官上操作,通过活动能热闹表现的内容.盲目追求课堂气氛活跃的种种现象有以下几种.

著录项

来源
《小学教学》 |2006年第14期|39|共1页
作者
孔令翠;
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作者单位

无;

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正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词

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