练习课要“形散而神聚”——“分数的意义练习课”习题设计解析

摘要

一、搭建表述分数意义的“脚手架” [习题1]郑老师身高约168厘米,头部的高度约21厘米. 你看到分数了吗？你看到了哪个分数？