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谢丽丽; 彭红莉;
上海师范大学教育学院;
小学英语教学; 情感教学; 认知因素; 游戏方式; 学习过程; 教学研究; 游戏教学; 教学过程; 学习潜能; 现代教;
机译:将实验和实践方法(重点是游戏)中的情感教学与口头方法对数学教育进度的比较
机译:基于iPad的数字学习游戏在小学英语游戏教学中的应用研究
机译:影响体育教师教师教学游戏实践的因素,学生体验社会,情感和心理健康问题
机译:吉宾小学英语教学中的交际游戏
机译:中学物理教学软件中计算机游戏元素的作用:认知和情感收获的研究。
机译:儿童假装游戏中的残疾模型:使用游戏中的情感量表测量认知表征和情感表达
机译:将实验教学法和实践教学法(注重游戏)中的情感教学与语言教学法对数学教学进展的比较
机译:任务难度和先前视频游戏体验:它们在教学视频游戏中的表现和动机中的作用
机译:英语教学用书英语教学系统和使用该系统的英语教学方法
机译:幼儿英语教学的视听游戏教学法
机译:电子教学的学习者为服务器提供考虑情感层面的教学内容,以及教学内容的分发方法和程序
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