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吴祥风;
四川省射洪县教委教研室;
教学建议; 白圆; 算理; 角形; 具体形象思维; 直觉思维; 黑圆; 解题能力; 解题思路; 知识结构;
机译:要根据运算意义确定算法──按新教材要求“教学求一个数是另一个数的几倍的应用题”(附教案)
机译:使用知识固着点优化百分数应用题教学
机译:展示摄影作品是一项冒险的尝试,因为观众人数少,收藏家人数少,市场几乎不存在
机译:通过求平方形式的复合维数的草曼框架
机译:有无结肠直肠癌的计算机断层扫描定义的少肌症和少肌症患病率
机译:GnRH激动剂和hCG共同给药以排卵前卵泡数少的卵母细胞少的患者最终卵母细胞成熟(双触发)-初步报告
机译:少花钱少...教学建议前的考虑
机译:Fibonacci数的第一个数字及其Euler函数。
机译:零级和多级单元的先行检测曼蒂萨(Mantissa)的先行零个数浮动十点数的一部分,浮动十个点的曼蒂萨(Mantissa)左移标准化的单元和检测先行零个数的方法
机译:将第一个数转换为第二个数的方法
机译:电子随机数生成器-包括微机,用于控制m个数集中的n个随机数的确定和显示,随机数源和显示单元
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