写好日记练好作文——小学中年级日记教学初探

摘要

@@ <语文课程标准>对中年级的习作明确提出了"乐于书面表达""能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容"的要求.日记无疑是促进这一目标达成的有效途径.然而,传统"命题作文"让日记失去了应有的新、活、趣,"放羊式的自由发挥"又让大部分学生无从下手,进而失去写作的信心.