首页> 中文期刊> 《小学教学研究(理论版)》 >精心创设情境促进自主学习——《两位数减整十数、一位数》教学案例及反思

精心创设情境促进自主学习——《两位数减整十数、一位数》教学案例及反思

         

摘要

【片段一】创设情境,生动引入谈话:小朋友们知道现在是什么季节吗?(春天)对啦!俗话说:"一日之计在于晨,一年之计在于春。"春天阳光明媚、百花盛开,是个郊游踏青的好季节呢!

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号