社会大课堂 实践促成长——建湖县第二实验小学裕丰校区“六走进”德育实践活动案例

摘要

一、活动背景 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》明确提出,德育工作要“按照实践育人的要求,以体验教育为基本途径”,这就为中小学社会实践活动指明了方向,提供了政策支持。我校地处城乡结合部,大部分家长为生计奔波,没时间和孩子长时间待在一起,疏于孩子的教育。