让学生在焕发活力的语文课堂个性飞扬--教学《珍珠鸟》一课所得

摘要

课堂作为素质教育的主阵地,彰显着新课改的多彩魅力,演绎着新课程的崭新理念。面对社会发展的需要,语文课程在课程目标和内容、教学观念和学习方式等方面,都反复强调要发展学生的个性。那么,如何在语文课堂中发展学生的个性呢?笔者下面以苏教版语文第七册《珍珠鸟》一课的教学为例,谈谈自己的粗浅认识。一、留给学生广阔的思维空间,静思中生成个性解读《语文课程标准》指出:语文教学要"逐步培养学生探究性阅读的能力","提倡多角度、有创意地阅读","珍视学生的独特感受"。因此,语文课上引导学生进行个性化的阅读对发展其个性尤为重要。所谓个性化阅读,