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张燕;
浙江台州市椒江区实验小学;
语文教学; 言语习得; 组块教学;
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机译:言语长期记忆可通过恢复练习得到增强,但会受到前额直流电刺激的损害
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机译:使用开发网络的新兴多语言语言习得
机译:显式语法教学和第二语言言语形态习得:第二语言习得中的通用学习框架。
机译:调查患有严重发育障碍的成年人使用图片交换通信系统获得的未经训练的言语操作员的言语习得的获取泛化和出现
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机译:言语基础音乐:多模态干预以激发听觉感知和接受语言习得
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