首页> 中文期刊> 《小学教学研究(教学版)》 >巧搭支架,构建整本书阅读指导模式——以统编版语文五年级下册“快乐读书吧”《水浒传》阅读指导为例

巧搭支架,构建整本书阅读指导模式——以统编版语文五年级下册“快乐读书吧”《水浒传》阅读指导为例

             

摘要

统编版语文教材中“快乐读书吧”对整本书阅读做了安排和指导,但在实际教学中,教师往往是“高高举起,轻轻放下”,学生收获不大。本文以《水浒传》阅读指导为例,构建整本书阅读教学体系,激发学生阅读兴趣,教给学生阅读方法,培养学生阅读能力,让学生享受阅读之乐。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号