让学生调动已有的经验学数学

摘要

经验是学生学习数学的基础和重要资源。《数学课程标准》指出：“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学、理解数学。”在数学教学中，教师要重视学生的原有经验，把数学学习看成是与学生经验交往的过程，让学生充分利用自己的经验来学习数学，