别样的统计

摘要

最近学习了一节课，课题为“统计”，方知道折线统计图已“挪位”了，从第十二册挪到了第八册。我想：“对于四年级学生来说，折线统计图较抽象。学习起来应该还是有困难的。”但听了这节课后，不仅顾虑全无，而且甚是耳目一新。教者精心的教学设计、贴切的表述，准确地把握住了折线统计图的精髓所在，