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灵动课堂,让学习成为乐趣——浅议如何构建探究式学习模式

         

摘要

<正>课程改革实施后,学生真正成为课堂的主人,学习成为一种乐趣,他们收获了知识,获得了体验,还建立了自信心。为此,探究式学习作为一种新的教学方式,越来越受到教师的重视和学生的欢迎。

著录项

  • 来源
    《小学教学参考》 |2010年第20期|26-26|共1页
  • 作者

    吴志颖;

  • 作者单位

    江苏江都市邵伯中心小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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