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孙中喜;
江苏涟水县郑梁梅小学,223400;
学生思维; 问题情境; 激活; 课堂教学活动; 解决问题的能力; 以学生为主体; 以问题为中心; 数学课堂;
机译:性情境中认知模式激活的问卷:一种评估在不成功的性情境中激活的认知模式的措施。
机译:性情境中认知模式激活问卷:一种评估不成功性情境中激活的认知模式的措施
机译:适应性碰撞对策激活的多级传感与情境意识评估
机译:当情境同时激活多个特征时:评估性和非评估性情境中的神经质和尽责性研究
机译:学校欺凌中道德脱离机制的情境选择性激活:重复在对象实验研究中
机译:应用激活理论建立双任务情境下的任务干扰
机译:用于上下文表示的情境表示中的模式生成存储系统以及用于应用上下文表示的情境表示中的模式存储存储方法
机译:用于存储在情境表示中出现的模式以用于应用程序中的上下文表示的系统和用于存储在情境表示中出现的模式以用于应用程序中的上下文表示的系统
机译:用于向情境感知应用程序提供情境信息的方法,情境服务器以及包括至少一个这样的情境服务器的情境感知系统
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