追求诗意的数学课堂

摘要

＜正＞随着课程改革的深入实施,数学教学的讲台变成了学生展示自己的舞台,课堂成为师生个性发展、思绪飞扬、开发潜能、创造生命价值的广阔天地,使数学课堂成为一幅闪烁智慧之光的画卷,成为一组弥漫理性芬芳的诗歌,成为一首荡涤心灵情愫的歌曲。一、适时"放手",实现数学的再创造案例:教学"平行线的画法"师:谁能画出已知直线的平行线?生1（边说边板演）:用三角板的一条直角边与已知直线