机译:通过中国典型的课程开发追求卓越的数学课堂教学:案例研究
Texas A&M University, College Station, TX, USA;
Texas A&M University, College Station, TX, USA;
Chinese classroom; Exemplary lesson; Mathematics instruction; Master teacher;
机译:中国数学课堂的教学连贯性—以分数除法课程为例
机译:从学习者的角度表征日语课堂中的示范性数学教学
机译:通过示范性课程开发来提高教师在数学教学方面的专业知识
机译:基于课程研究的小学彩色芯片数学教学的发展
机译:地区实施逐步发布的责任模式,位于阅读研讨会教学框架内:从模范小学教师的集体案例研究中汲取的经验教训
机译:学龄前儿童成功的语音意识教学:课堂上的经验教训
机译:课程研究:多元文化教室中的拟议干预多样性,公平和包容性教学的专业发展
机译:追求卓越:研究美国四年级数学和科学211教学,学习,课程和国际背景下的成就。第三次国际数学和科学研究的初步211结果