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陆友松;
江苏宝应县水泗乡潘舍小学225809;
要好好学字; 教学目标; 小学; 语文教学; 教学反思;
机译:紧固要好好学习
机译:合作游戏:看理论,听实践-DOI:10.4025 / reveducfis.v20i2.4747
机译:使用模拟嘲讽进行阅读:向右看比向左看要好。
机译:语言环境中的学习:将SFL理论与读写教学相结合
机译:平衡的读写能力和情境教学:在挣扎中的城市读者中促进读写能力的方法的结合。
机译:精确地个性化学生的教学:通过教学互动对孩子的影响对一年级生的读写能力发展
机译:一个字一个字一个字一个字一个字一个字地逐个地:将序列名称介词名称作为读写能力的指标?
机译:公路 - 铁路平交道口。公共安全教育材料:看,听和211直播
机译:润滑器要好好学习
机译:分离的抗原结合多肽构建体,分离的多核苷酸或分离的多核苷酸组,载体或一组载体,分离的细胞,药物组合物,该构建体的用途,治疗患有疾病或病症的受试者的方法,获得该构建体的方法,制备构建体,计算机可读存储介质,制备双特异性抗原结合多肽构建体的方法和制备分离的抗原结合多肽构建体的方法
机译:偏好学习装置,偏好学习系统,偏好学习方法和记录介质
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