指导小学生背诵课文方法略谈

摘要

背诵是小学语文教学的一项重要内容，它既是储存、积累语言、知识的需要，又有利于培养学生的理解、归纳等意识和能力。《语文课程标准》指出：“背诵可以帮助学生加深对课文的理解，提高阅读能力，锻炼记忆力，还可以帮助学生学习课文中用词造句、布局谋篇的方法。培养和提高学生的作文能力。”苏教版三年级下册教材“编写说明”里也明确提出：“课文后面的练习突出了朗读、背诵、写字和读抄词语等内容……意在丰富语文教育的内容，增加学生的语言积累，提高他们的语文实践能力。”