一种辅助背诵课文的系统及方法

摘要

本发明公开了一种辅助背诵课文的系统及方法，对课文内容进行乱序排列后显示在显示界面上，根据用户的正确背诵结果实时将乱序排列的课文内容逐字进行重新排列，并且在背诵错误时高亮正确的文字内容对用户进行引导。利用本发明，用户可以实时检验自己是否背诵正确，并且在背诵错误的时候能够及时得到提示和引导，另外由于对文字内容进行乱序排列，因此不会影响用户的背诵质量。