小学阅读教学之“五用”——从《家》的教学谈低年级孩子阅读能力的训练

摘要

《家》是苏教版小学语文一年级上册的一首儿童诗，主题单纯，内容浅显，讲述了蓝天、树林、小河、泥土、祖国分别是自云、小鸟、鱼儿、种子和我们的家。在教学这篇课文时，应把握儿童诗的特点，并以读贯穿始终，注重学生的感知、联想、体验等心理活动，调动学生多种感官参与学习过程，以此发展学生的语言，启迪他们的智慧，让他们的心灵和情感受到美的熏陶。那么，怎样使学生在这一课的学习中阅读能力得到多方面的训练呢？我从以下五个方面来进行。