首页> 中文期刊> 《小学教学:数学版》 >应当重视培养学生的概括与提炼能力——一次调查引发的思考

应当重视培养学生的概括与提炼能力——一次调查引发的思考

         

摘要

这是一节二年级用乘法口诀求商的课,下课铃响了,教师习惯性地进行课堂总结。师:同学们,今天这节课我们学习了什么?生:乘法。

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