“简约而不简单”——“路程、时间、速度”教学片段与反思

摘要

片段一：理解感知师：（出示下图）小明上学走了6分钟,小红上学走了8分钟,谁走得快些？谁走得快些？小明家小红家生：还要知道路程才可以比。师：（呈现线段图）小明上学要走360米，小红上学要走560米。