以过程实现整理与复习——以北师大版《数学》二年级上册“整理与复习（一）”为例

摘要

【课前思考】为什么把复习课叫做“整理与复习”？整理与复习的主要目的是什么？我带着疑问．拜访了数学课程标准研制组负责人之一——孙晓天教授，他用非常形象、生动的语言解读了“整理与复习”。孙教授说：“整理与复习，就是把学过的知识再‘咂摸’一下。找一找知识之间的联系，再解决点实际问题，但主要目的就是夯实基础、提高能力。”