由估算调研引发的分析与思考

摘要

一调研的背景及目的加强估算教学和提高学生的估算能力是国际数学教育改革方向之一,我国新课标也明确提出要加强培养小学生估算能力。然而,在实际教学中,估算教学并不乐观,受传统观念的影响,很多老师并没有把估算能力作为一种重要的能力来培养。于是,我们进行了“小学生估算意识和能力培养的研究”的课题研究。