美国小学数学专家标准的内容及其特点

摘要

2010年,美国数学教师教育工作者协会（简称AMTE）发布《小学数学专家标准——教师资格认证和学位课程的参考》（简称EMS标准）。其中,关于小学数学专家认证的前提是：教师应持有教师资格证书,并具备至少3年的成功数学教学经验。方案实施要点从3个领域来阐述：数学教学内容知识（Content Knowledge for Teaching Mathematics）在这一领域，EMS标准指出，EMS专业人士必须深入理解小学数学基础知识以及这些数学概念和技能在中学阶段的发展过程。