教师资格认证

摘要： 进入新时代,教师教育振兴的勃兴催生我国教师资格认证新变革。“师范专业认证结果与师范生教师资格证获取直接关联”“公费师范生和教育类研究生免试认定教师资格证”举措的出台可谓“机危”并存。遵循“标准为基”“发展为本”“实践为重”“协同为要”的原则,我国教育行政部门及有关高校应力求做到:加强标准建设,依据标准开展教师资格认证工作;明确考察内容,基于表现测评师范生教育教学能力;构建评价体系,开发系列化教师职业能力测评工具;强化教学实践,细化对教学实践考核的指标和权重;尝试分级考核,探索促进师范生连续性发展的认定机制;加强质量监控,建立师范生培养质量监控体系。

摘要： 1.引言评价素养与教师教学质量和学生学习效果紧密相关,是教师专业素养的重要体现(Popham 2014)。当前,由于教师职前教育缺少评价相关课程,教师资格认证尚未将评价素养纳入考核标准,加之测试文化盛行,教师在职培训内容效果不佳等因素,世界各国教师的评价素养普遍偏低(DeLuca&Klinger 2010;Xu 2019),发展教师的评价素养成为当务之急。在此背景下,2019年由加拿大卡尔加里大学教育学院Koh、DePass和Steel三人编写的《发展教师评价素养:观点与探究集锦》一书出版。该书从多元文化情境出发,采用教育叙事方法,从教育范式转型、培养学生21世纪核心素养、教育公平等多个视角探究教师评价素养的内涵及个体发展历程。作者将不同历史、文化和地理等元素与评价素养进行整合,将教学、学习和评价的发展变化融为有机整体,清晰地呈现给读者,引人深思。

摘要： 我国实施教师资格认证意在通过完善并严格实施教师职业准入制度,来建设面向未来的高素质、专业化的教师队伍。中华民族的复兴,当以教育为根本,而振兴教育的根本在于教师,教师是实施素质教育、提高教育质量的关键。从这个意义上说,教师资格认证制度的实行,对于提升教师队伍整体素质,提高教师的社会地位,吸引优秀人才从事教育工作,推动教育改革发展,有着重要的意义。

摘要： 伴随着现当代社会的迅猛发展,各行各业当中对专业人才的需求量也不断增大,而此时,社会对“未来教师”所表现出来的质量要求也逐渐提高。师范专业教师资格证认证制度改革的进一步实施,也为师范专业对进一步优化师范生培养策略带来了重大的挑战,语文课程教学无疑是此次改革过程当中最重要的内容,是为学校和社会源源不断输出优质人才的重要保障。由此,本文以“师范专业教师资格认证背景下的语文教学论创新教育研究”作为重要研究视角,希望通过本文研究,提出全新的改革方略,促进语文教学论的创新教育。

摘要： 本文通过文献资料法、访谈法等研究方法,对体育教育专业学生应对教师资格认证的现实障碍和对策进行分析,结果认为:(1)文化基础薄弱造成笔试过关率低,"专项教育"造成运动技能发展不平衡,重"体"弱"教"造成师范技能短板是现实障碍;(2)提出对策:重视通识教育、平衡运动技术课程结构、锤炼师范技能.

摘要： 教育大计,教师为本,有好的老师才有好的教育.随着中国进入新时代,国家高度重视教育.提高教育的质量必然离不开好的师资力量,因此实施教师资格认证制度,把好教师入职关无疑成为教师专业化发展的重要保障.我国从2016年开始实行国家统一教师资格考试制度.1825年,美国从颁布第一个教师证书法用于规范教师资格开始经过一系列的革新和进化,目前,美国教师资格认证制度堪称世界上最完善的一个.通过研究借鉴美国教师资格认证制度,比较分析得出对我国教师格认证制度发展的有益启示.

摘要： 教师资格证书制度是生涯与技术教育教师培养质量的重要保障,认证标准是教师资格证书制度的关键所在.美国纽约州制定了较为完善的生涯与技术教育教师资格认证制度,制度中规定了教师的持证类型及其岗位标准,为申领者提供了多样化的选择.教师还可以通过资格证书的晋级实现职业生涯发展,对于我国职业教育的改革与发展具有一定的启示作用和借鉴价值.

摘要： 【主持人语】伴随着2004年首所孔子学院挂牌运营以及2005年世界汉语大会的召开,短短十几年孔子学院已日渐成为新时期海外汉语教学、汉语教师培训及教学资源供给、各类汉语水平考试及教师资格认证、中国教育及文化等信息咨询、中外语言文化交流合作的主阵地。在当前贸易保护主义、单边主义抬头,特别是全球新冠肺炎疫情不容乐观的复杂国际形势下,加强国与国之间、人与人之间的语言文化交流就显得尤为重要和迫切。面对个别势力或个别人对孔子学院的无端猜测和置疑,孔子学院宜以更加积极、开放和包容的心态,凝心静气,承担起“文明交流”“文明互鉴”的角色,以自身特有的文化张力助力中华文化海外传播。

摘要： 美国教师资格证书制度发展的国家化与灵活化趋势备受关注,从中美两国教师资格认证制度发展过程及要求的对比之中,可以借鉴美国的教师资格认证制度的一些成功经验,同时对中国教师资格认证制度在逐步完善过程中的诸多不足,如关于教师资格证书考试门槛太低,教师资格证书期限问题以及教师资格认证部门和使用单位的法律意识问题等进行不断的思考和解决,最终完善中国的教师资格认证制度。

摘要： 在高等教育步入大众化、面向普及化发展的今天,教师队伍整体素质已成为高校的核心竞争力.随着高校教师的日益增多,如何培养他们已成为学校的一项重要课题.教师专长研究是近年来有关教师教育的热点问题,但是对教师教育者的专长问题研究在国内人们较少关注.本研究系统梳理国外对于优秀教师教育者的特征、教师教育者的专业知识结构以及行为标准这些问题的最新研究,初步探讨了教师教育者的专长的内涵和特征.

摘要： 在高等教育步入大众化、面向普及化发展的今天,教师队伍整体素质已成为高校的核心竞争力.随着高校教师的日益增多,如何培养他们已成为学校的一项重要课题.教师专长研究是近年来有关教师教育的热点问题,但是对教师教育者的专长问题研究在国内人们较少关注.本研究系统梳理国外对于优秀教师教育者的特征、教师教育者的专业知识结构以及行为标准这些问题的最新研究,初步探讨了教师教育者的专长的内涵和特征.

摘要： 在高等教育步入大众化、面向普及化发展的今天,教师队伍整体素质已成为高校的核心竞争力.随着高校教师的日益增多,如何培养他们已成为学校的一项重要课题.教师专长研究是近年来有关教师教育的热点问题,但是对教师教育者的专长问题研究在国内人们较少关注.本研究系统梳理国外对于优秀教师教育者的特征、教师教育者的专业知识结构以及行为标准这些问题的最新研究,初步探讨了教师教育者的专长的内涵和特征.

摘要： 在高等教育步入大众化、面向普及化发展的今天,教师队伍整体素质已成为高校的核心竞争力.随着高校教师的日益增多,如何培养他们已成为学校的一项重要课题.教师专长研究是近年来有关教师教育的热点问题,但是对教师教育者的专长问题研究在国内人们较少关注.本研究系统梳理国外对于优秀教师教育者的特征、教师教育者的专业知识结构以及行为标准这些问题的最新研究,初步探讨了教师教育者的专长的内涵和特征.

摘要： 本发明属于区块链技术领域，具体为一种基于SGX和区块链的高考资格认证系统。其包括4层设计：应用层，主要为学校的老师和学生提供接入系统的Web客户端，将数据信息传输至合约层；合约层，编写智能合约并安装在SGX中，通过SGX的机密性和完整性来保证智能合约的正确运行，将运行结果发送到其他学校节点进行共识。共识层，以地区为单位划分，采用PBFT的共识协议来完成对数据的一致性保证，共识后的结果经合约层加密后交由数据持久层。数据持久层，采用MongoDB进行数据持久化，并且按照区块链的存储性质以前一块的Hash为连接点进行连接。本发明能有效实现高考资格认证，筛查出高考移民的考生。

摘要： 执行媒体装置资产资格认证的方法、设备和存储介质。示例设备包括资产质量评估器，其标识从媒体装置获得的标识媒体的候选媒体装置资产。示例设备还包括资产评分器，其基于使用散列表计算有效散列计数，对所述候选媒体装置资产评分，所述有效散列计数对应于所述候选媒体装置资产中的第一候选媒体装置资产与所述候选媒体装置资产中的第二候选媒体装置资产相比之间的匹配数量；并且将所述候选媒体装置资产中的所述第一候选媒体装置资产标识为基准媒体装置资产，与其他候选媒体装置资产的分数相比，所述第一候选媒体装置资产具有更高分数。示例设备还包括资产加载器，其生成包括所述基准媒体装置资产的标识的验证报告。

摘要： 本发明涉及资格认证技术领域，具体涉及一种用于企业的资格认证系统，包括：S1、认证资料的预审：对于提供的企业孵化认证资料进行分类，并查询有无遗漏；S2、认证资料的预处理：对和资格认证无关的材料进行过滤；S3、资料的验证：对分类后的资料进行一一验证；S4、企业孵化资格认证的审核：通过后台对企业孵化资格进行审核；S5、预测处理：企业孵化资格认证审核结果的公布：对于审核结果以及不通过的理由进行公布；S6、复审阶段：对于二次提交的认证资料进行快速审核，本发明通过认证资料进行分类预审以及无用资料的过滤，避免因为资料种类过多导致审核效率低下，且复审阶段的设计能够有效地提高企业孵化的二次认证的效率。

摘要： 本实用新型公开一种教师资格证考试培训宣传引导装置，包括安装固定块和支撑腿，所述安装固定块的顶端安装有支撑腿，所述支撑腿的顶端设置有支撑杆，所述支撑杆的右端设置有宣传标语栏，所述支撑杆的顶端设置有雨棚，所述支撑腿的右端设置有固定座，然后就可以进行宣传展示了，接着在展示的途中会有灰尘落在玻璃的表面，这时候只需要推动辅助清洁装置中的下拉手柄，这时候下拉手柄就会带动横向固定杆上下移动，接着横向固定杆就会带动清洁棉上下移动，这时候就会把玻璃表面的灰尘擦拭干净了，这样便完成了，这样在进行清理的时候就会十分的简单便捷，这样在进行清理的时候便不需要登高，这样在进行清理的时候就会更加的安全。

摘要： 本实用新型涉及营销展示技术领域，具体为一种教师资格证考试培训网课营销展示装置，包括装置本体，所述装置本体包括计算机本体，所述计算机本体的一面固定安装有固定架，所述固定架的一面开设有空腔，所述空腔的内壁一侧通过轴承活动安装有丝杆，所述丝杆两端的螺纹为相反状。本实用新型通过设置有固定架、丝杆、把手、移动套和夹持架，使得使用时，将本装置搬运至使用场地桌腿旁，将夹持架对准桌腿后，通过握住把手旋转，此时丝杆受力旋转，带动两个夹持架向中间移动，进而将安装桌腿夹持，此时装置与安装桌腿固定，避免由于外界的碰撞导致计算机本体发生移动偏移，进而导致线路脱离的情况发生。

摘要： 本实用新型属于药师技术领域，且公开了一种药师资格学校用录像装置，包括固定座，所述固定座的底部安装有三个支柱，且固定座的顶部连接有保护框，所述保护框的内部安装有录像机本体，所述固定座的内部开设有腔槽，所述腔槽的内部底端通过轴承连接有丝杆，所述丝杆的顶端安装有螺纹管，且丝杆延伸至固定座外部的一端安装有转块，所述螺纹管的底端两侧均固定有限位杆，且螺纹管延伸至固定座外部的一端与保护框相连接，本实用新型通过转块、螺纹管、限位杆和限位槽等结构的配合，可使螺纹管带动保护框移动，从而能够控制录像机本体升降，进而便于对录像机本体的高度做出适当调整，操作简单方便，大大提高了装置的实用性。

摘要： 本实用新型属于显示设备技术领域，且公开了一种医师资格培训用一体式LED显示设备，包括显示设备本体，所述显示设备本体的两侧壁对称固定有固定块，所述固定块的上表壁中间位置处开设有通孔，所述通孔的内部穿设有连接杆，所述连接杆两端且位于固定块的外部固定有护边板，且连接杆的外部两端均套设有缓冲弹簧，所述显示设备本体的底端中间位置处固定有托板，本实用新型通过增设护边板、固定块、连接杆和缓冲弹簧等，护边板可有效保护显示设备本体的边沿，避免其磕碰损坏，另外在护边板受到向下或者向上的压力时，连接杆顺着通孔移动，缓冲弹簧受压收缩，产生的反向弹力可有效缓冲压力，可进一步保护显示设备本体的边沿。

摘要： 本实用新型属于视频播放装置技术领域，公开了一种医师资格培训用视频播放装置，包括底座，所述底座的外部一侧位置设置有连接耳，所述连接耳的一端固定连接于底座的一侧外壁，所述底座的座体顶部一侧位置固定连接有固定筒，所述底座的上方一侧位置水平方向设置有显示屏，所述连接耳的内部竖直方向开设有螺纹孔，所述螺纹孔的内部竖直方向设置有限位结构，本实用新型设置了可移动限位结构，利用底座两侧设置的紧固结构下方的吸盘可以使得视频播放装置与桌面或者支撑平面进行吸紧连接从而对视频播放装置进行稳定限位，保证了装置在播放使用过程中的整体稳定性，且可以较为方便的对视频播放装置进行使用位置的移动，优化了装置的使用性能。

摘要： 本实用新型属于医师资格培训设备技术领域，具体涉及一种便携式投影型医师资格培训设备，包括外壳，所述外壳的内部设置有设备本体，所述设备本体底部的两侧对称设置有缓冲组件，两个所述缓冲组件的一端均延伸至外壳的底部，所述设备本体顶部的两侧均设置有调节组件，两个所述调节组件的一端均延伸至外壳的外部转动连接，且两个调节组件均与设备本体转动连接，本实用新型设置了位于外壳顶部的把手，通过将投影设备设置在外壳的内部，在使用设备本体时，打开侧门，连接外部连接线就能正常使用，在不使用时，关闭侧门，通过把手可以将设备本体便捷携带，从而实现了和设备便捷式携带的能力。

摘要： 本实用新型属于摄像头支架技术领域，且公开了一种药师资格培训用摄像头的活动支架，包括底座，底座的顶部安装有磁杆，且底座顶部靠近磁杆的两侧均安装有限位架，底座上方靠近两个限位架之间的一侧安装有底板，底板底部开设有限位槽，限位槽内部底端安装有金属块，底板顶部安装有主杆，主杆顶部转动连接有基座，基座的顶部安装有侧板，且基座内部开设有安装腔，本实用新型通过两个限位架与底板卡合，使底板固定于限位架和底座之间，通过磁杆与限位槽卡合，通过金属块与磁杆吸附，从而进一步加固了底板和底座连接的紧固性，让装置便于固定摄像头，无需拧动大量固定结构，大大降低了摄像头的固定难度，提高了摄像头的固定效率。