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谢玉娓; 林俊峰;
福建泉州师范学院附属小学;
两位数; 教学实践; 三位数; 北师大版教材; 学习差异; 班级授课制; 教学思考; 学生;
机译:通过新车销售的三位日本新车的影响,减少了两位数的20年
机译:慢性背痛多维疼痛量表亚组的疼痛,功能和应对方式的差异:一项前测后测研究
机译:教与学的两位数乘法:课堂实践与个别学生学习的协调分析
机译:使用前两位数概率特征篡改数字图像中的定位
机译:基于微型计算机的实验室系统对南卡罗来纳州两所中学的高中化学专业学生学业成绩的影响的准实验性非等效(前测和后测)对照组研究。
机译:慢性背痛多维疼痛量表亚组的疼痛功能和应对方式的差异:一项前测后测研究
机译:立足学情 构建生本课堂——以“两位数乘两位数的笔算”为例
机译:基本步枪射击测试:干部前测和后测态度
机译:两位数乘法的心算方法
机译:根据国际移动用户识别码(IMSI)确定长度为两位数或三位数的移动网络代码(mnc)
机译:只读存储单元,用于存储两位数据,其一端连接到地电压线和选择信号线,或者未连接到任何信号线,并且该单元基于连接来存储两位数据
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