重视数学抽象思想,促进数概念的理解——《高中课标2017》给小学数学教学的启示

摘要

《高中课标2017》提出“三会”“四基”“四能”“六素养”,这些理念和目标的提出,与《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《义务教育课标2011》）的“四基”“四能”“十大核心概念”是什么关系呢？给小学数学教学带来哪些启示呢？《高中课标2017》对数学学科核心素养进行了界定,有很多教师会想这样一系列问题：《义务教育课标2011》的理念和目标是否需要调整？小学数学学科核心素养是什么？怎么在课堂教学中落实？等等。