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在梳理中融通在对话中提升——“平面图形面积的整理和复习”教学实践与思考

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话题一：你会整理学过的有关平面图形面积的知识吗？为什么这么整理？师：课前要求用自己喜欢的方法整理学过的有关平面图形面积知识。谁愿意和大家分享自己的整理过程？

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来源
《小学教学：数学版》|2018年第4期|P.61-64|共4页
作者
林琳;
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作者单位

福建福安师范附属小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 G623.503;
关键词
平面图形面积; 教学实践; 整理; 复习; 对话; 知识; 理学; 课前;
入库时间 2022-08-18 14:03:47

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