培育和发展学生的理性精神——以“圆的认识”为例

摘要

＜正＞在2016年发布的《中国学生发展核心素养》研究成果中，理性思维被纳入学生必备的核心素养之一。培育和发展学生的理性思维，数学教育有着不可替代的作用。纵观人类对圆的认识过程，其清晰地展现了感性思考到理性思维的转变过程。我们的团队对“圆的认识”一课进行了深入研究，试图寻找一条适合学生理解的思维通道，让学生经历理性思考的过程，感悟理性精神的力量，上出一节“理性、深刻、互融”的数学课。